一、關于想象力教(jiao)育科(ke)技

想(xiang)象力教育科技是根(gen)據(ju)每個孩(hai)子的語(yu)言天賦、運用人(ren)工智能(neng)(neng)因材施教的教育公司，致力于用人(ren)工智能(neng)(neng)技術和先進、有效的教學內容(rong)改變英語(yu)教育。

想象力人工(gong)智能(neng)自適(shi)應互動英語學(xue)習系統是由美(mei)國(guo)少兒(er)英語教(jiao)學(xue)專家(jia)、兒(er)童心理學(xue)家(jia)、好萊(lai)塢團隊、IT專家(jia)四大(da)領域專家(jia)聯(lian)袂打(da)造，通過16年持續(xu)研發與(yu)創新，全(quan)美(mei)48個州(zhou)及華盛頓特(te)區15066所學(xue)校指定的英語學(xue)習系統，全(quan)球130多萬孩(hai)子從中受益。

發展歷程

2004、源頭

Imagine Learning在美國鹽湖城成立(li)

2014、開端

正式進入中國，中文名(ming)稱(cheng)“美國想象力英語”

2015、蓄能

持續(xu)創(chuang)新使課程更適合中(zhong)國孩子(zi)

2016、啟航

人工智(zhi)能自適(shi)應系(xi)統正(zheng)式上線，與全國的(de)機構、幼兒園開放合作

2017、發展

上海(hai)總部喬遷新址(zhi)，想象力學院落成

2018、騰飛

想(xiang)象力(li)IT學院落成；品(pin)牌覆蓋全國32個省市(shi)，校區(qu)數量(liang)高達580+多家

2019、閃耀

想象力教育科技旗(qi)下黃(huang)金專項(xiang)英語啟(qi)蒙Joyschool課(ke)程全球發(fa)布 ，校區(qu)數量已達660+家

品牌影響力

美(mei)國想(xiang)象力英語憑(ping)借(jie)先進(jin)的(de)人工智能教學(xue)產品、一站式的(de)服務體(ti)系、出色的(de)教學(xue)成果(guo)和優秀案例，獲(huo)得學(xue)生、家(jia)長、老師、校(xiao)長四方(fang)青睞，成為行(xing)業內實力與口碑俱佳的(de)教育(yu)品牌風向標，成為未來(lai)教育(yu)的(de)先行(xing)者(zhe)。

自2016年年底發布以來，短(duan)短(duan)兩年就已在全國(guo)(guo)32個省市擁(yong)有670+家國(guo)(guo)際化、漂亮的校區。

品牌榮譽

2015年被@UTAHBusiness評為“值(zhi)得加入的公司”；

想(xiang)象力英語(yu)被GLASSDOOR評為(wei)“Best Places to Work”之(zhi)一(yi)。

2014年，美國(guo)想象(xiang)力(li)英(ying)語(yu)正(zheng)式登陸中(zhong)(zhong)國(guo)，迅速(su)在全國(guo)32個省市的(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)機構、公立/私立幼兒園、小學(xue)(xue)成功落(luo)地(di)，并迅速(su)擁(yong)有660+家品牌合(he)作(zuo)校，以線(xian)上人工(gong)智(zhi)能(neng)自(zi)(zi)適應互動(dong)學(xue)(xue)習(xi)系統和(he)線(xian)下(xia)智(zhi)能(neng)化精(jing)準教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)相(xiang)結合(he)的(de)(de)方式，取得顯著教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)成效，真正(zheng)實現(xian)中(zhong)(zhong)國(guo)英(ying)語(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)和(he)國(guo)際接軌(gui)。中(zhong)(zhong)國(guo)總(zong)部200多名精(jing)英(ying)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)團隊(dui)，在中(zhong)(zhong)美團隊(dui)的(de)(de)努力(li)下(xia)，想象(xiang)力(li)英(ying)語(yu)的(de)(de)人工(gong)智(zhi)能(neng)自(zi)(zi)適應互動(dong)英(ying)語(yu)學(xue)(xue)習(xi)系統不僅打破了地(di)域限制，保障中(zhong)(zhong)國(guo)孩子英(ying)語(yu)學(xue)(xue)習(xi)無憂！

始終堅守(shou)初心，以(yi)孩子和家長(chang)的需(xu)求為原點，以(yi)素質(zhi)教(jiao)育內容(rong)為成(cheng)長(chang)驅動，以(yi)新技術(shu)為教(jiao)育賦能，由國內外教(jiao)研(yan)專家坐(zuo)鎮，匯(hui)集(ji)研(yan)發團隊多(duo)年(nian)實踐教(jiao)學經驗及分享行業全新教(jiao)學理念，每年(nian)投入大(da)量資(zi)源(yuan)開發并完(wan)善課程體(ti)系。擁有1000平(ping)方(fang)米(mi)的使(shi)用面積，可容(rong)納200人同時在(zai)場(chang)培訓，是想象力培育精(jing)英(ying)教(jiao)師(shi)成(cheng)長(chang)的搖籃。

由英國技(ji)(ji)術(shu)大(da)牛(niu)帶(dai)隊(dui)，匯聚海內外IT技(ji)(ji)術(shu)精英，引入國際先(xian)進技(ji)(ji)術(shu)不斷優化產品未來將加重新技(ji)(ji)術(shu)的戰略地位，加強移動(dong)互聯網、人工智能(neng)、大(da)數(shu)據、AR/VR等新技(ji)(ji)術(shu)在教育(yu)領(ling)域的應用，以推動(dong)想象(xiang)力教育(yu)實(shi)現快速、可持續增(zeng)長。

“想象(xiang)力(li)不(bu)做(zuo)行(xing)業Follower（跟隨者(zhe)(zhe)），只做(zuo)行(xing)業的(de)Innovator（創新(xin)者(zhe)(zhe)）！”2004年想象(xiang)力(li)英語(yu)就(jiu)用自(zi)適應(ying)技術(shu)帶來了英語(yu)教(jiao)學的(de)革新(xin)，隨著人工智能技術(shu)的(de)進步想象(xiang)力(li)也在不(bu)斷前進，新(xin)成(cheng)立的(de)AI中(zhong)心(xin)將以(yi)機器深度學習(xi)的(de)高級人工智能為核心(xin)，把更(geng)先進的(de)技術(shu)應(ying)用在想象(xiang)力(li)的(de)學習(xi)、教(jiao)學以(yi)及(ji)公司管(guan)理和校區運營系統(tong)內，實現(xian)全面的(de)智能化！

想象(xiang)力(li)創(chuang)意(yi)(yi)工場將會把國際一流的(de)(de)品牌視覺運用(yong)到教(jiao)育(yu)中(zhong)，秉承著一切為了孩子的(de)(de)教(jiao)育(yu)理(li)念，匠心研發對(dui)中(zhong)國孩子有(you)趣、有(you)效、有(you)愛的(de)(de)創(chuang)意(yi)(yi)品牌產品，讓孩子在想象(xiang)力(li)打(da)造的(de)(de)世界(jie)中(zhong)，專(zhuan)注地思考和表達，感(gan)知和認識(shi)到未知的(de)(de)世界(jie)，引(yin)發出濃厚的(de)(de)興(xing)趣，使孩子追逐(zhu)學習的(de)(de)美妙(miao)，樂(le)在其中(zhong)！

二(er)、線上(shang)人工(gong)智能+線下精準課堂(tang)

線(xian)上，先進的人工智能自適應互動學習系統(tong)

依托800多IT精英和教(jiao)育(yu)學(xue)者的(de)群體智(zhi)慧，通過無數(shu)次(ci)反復嘗試，積累起智(zhi)能(neng)化超大(da)數(shu)據庫(ku)，通過詳細分析與比對，精準判斷(duan)已經掌握的(de)學(xue)習(xi)內(nei)容(rong)和預估未(wei)掌握的(de)學(xue)習(xi)內(nei)容(rong)，并智(zhi)能(neng)化生成專屬于每一(yi)個(ge)學(xue)生的(de)后續課程，讓每個(ge)孩子都能(neng)擁(yong)有自(zi)己的(de)學(xue)習(xi)進(jin)度，進(jin)而達成因材施教(jiao)。

01、線上以人工智(zhi)能自(zi)適應系統(tong)為核心，教授8個級別課程

課程內容涵蓋(gai)3-12歲幼少(shao)兒所學，匹(pi)配幼兒園到學前班，小(xiao)學一(yi)年級(ji)(ji)到六(liu)年級(ji)(ji)（美國Pre K - K, Grade 1 - Grade 6）學習(xi)內容。

02、課程(cheng)內容涵蓋11大學(xue)習模塊(kuai)，全面(mian)提升學(xue)生聽說讀寫能力

幼兒階(jie)段重點學習5大(da)模塊(kuai)：字母(mu)學習、語(yu)音意識、基礎詞匯、聽力口語(yu)、繪本(ben)故(gu)事(shi)閱讀；

少兒(er)階段重(zhong)點學習7大模(mo)塊(kuai)：自然(ran)拼(pin)讀、單詞拼(pin)寫、書籍閱(yue)讀、閱(yue)讀理(li)解、語(yu)法知識、學術詞匯、修辭語(yu)言 。

03、課程內(nei)容(rong)均獲得權威認(ren)證(zheng)，符合(he)四大國際標準及國內(nei)教育(yu)局認(ren)可

1.匹配CCSS標準(zhun)，聚(ju)焦SAT考試

美國(guo)共同核心州立標準(zhun)CCSS（美國(guo)英語(yu)教(jiao)學大綱）是美國(guo)現代(dai)史上最(zui)大規模的(de)教(jiao)改(gai)運動，美國(guo)想(xiang)象力(li)英語(yu)的(de)所有(you)內容(rong)都直(zhi)接(jie)對應CCSS的(de)知識點，這將(jiang)讓中國(guo)學生(sheng)直(zhi)接(jie)和(he)國(guo)際接(jie)軌，提前拿到開(kai)啟SAT的(de)金鑰(yao)匙(chi)。

2.Lexile（藍思指數） 官方合作(zuo)伙(huo)伴

Lexile指數（又稱(cheng)藍思指數），是全球(qiu)分級閱(yue)讀的(de)權威標準，想(xiang)象力英語是藍思指數的(de)官方(fang)合(he)作伙伴。學習完所有課程孩(hai)子(zi)的(de)閱(yue)讀量可達到1030L，能夠(gou)輕松閱(yue)讀《哈(ha)利(li)波特》原版書籍。

3.符合(he) IMS 全球學習聯(lian)盟制定的標準

IMS全球學習聯盟（IMS Global Learning Consortium）是(shi)e-Learning領域中的(de)(de)一(yi)個重要組織(zhi)，致力于發展(zhan)及推廣網上學習活動的(de)(de)開放性技術規范，且是(shi)目前世(shi)界上對(dui)e-Learning標準投入最(zui)深(shen)最(zui)積極的(de)(de)組織(zhi)。

4.符合(he) WIDA體系

是美(mei)國(guo)20個州(zhou)聯(lian)合(he)開發的(de)(de)為母語(yu)非英語(yu)的(de)(de)美(mei)國(guo)中小學生進(jin)行語(yu)言能力(li)(li)評價的(de)(de)測試體(ti)系，想象(xiang)力(li)(li)的(de)(de)課程經由WIDA證實。

WIDA：世界級教學(xue)設計和測(ce)試(shi)，美國20個州聯合開發的(de)為(wei)母語(yu)非英語(yu)的(de)美國中小學(xue)生進行(xing)語(yu)言能力評價的(de)測(ce)試(shi)體系(xi)。

CRT：測定學(xue)生是(shi)否達(da)到設(she)定學(xue)習（知識、技能與能力）目標。

線上系統三大核心優勢(shi)，全方位解決孩子聽說、讀(du)寫問題！

優勢一、純(chun)美(mei)語、多場景(jing)，讓孩子(zi)如同親臨美(mei)國的沉浸式教學

由(you)前(qian)好萊塢動(dong)畫(hua)團隊(dui)操刀制作，通過6000+視(shi)頻、動(dong)畫(hua)、游戲167個(ge)教學(xue)模塊等海量教學(xue)內(nei)容，結合美國真實場景進(jin)行(xing)教學(xue)，營造純正美國語境；每天沉(chen)浸在系(xi)統(tong)里的20-30分鐘(zhong)，就相(xiang)當于把孩(hai)子放在美國1-2小時，培養持久興趣和(he)學(xue)習(xi)自主能力。

通(tong)過6大步驟，循序漸(jian)進教(jiao)孩子(zi)掌握語言

第一(yi)步：在場(chang)景(jing)中學習

第二步：跟讀（遇(yu)到難點可以點讀）

第三(san)步：自己讀，不會(hui)的地(di)方可以點讀

第四步：錄音(yin)(yin)（自己的錄音(yin)(yin)與(yu)原音(yin)(yin)有(you)對比，錄到(dao)滿意(yi)為止，可(ke)以重復錄）

第五步：題目(mu)練(lian)習(xi)（做(zuo)錯(cuo)(cuo)會提示，三次糾錯(cuo)(cuo)）

第六步：系(xi)統(tong)自動檢測到難點，通過元輔音(yin)、單(dan)詞(ci)拆分、拼寫(xie)、高頻詞(ci)四個板塊的12個活動進行補充練習

優勢二(er)、定制化教(jiao)學為每個(ge)孩子量身定制學習內(nei)容

系(xi)統運用(yong)人工(gong)智(zhi)能自(zi)適應技術，根(gen)據(ju)每個孩子的學習進(jin)度(du)為(wei)其匹配課(ke)程，讓每個孩子都能擁有自(zi)己的學習進(jin)度(du)，進(jin)而達(da)成因材施教。

想象(xiang)力運用大(da)數(shu)據，讓每個孩子(zi)有(you)自己(ji)的定制化課程--100學生就(jiu)有(you)100種課程。

優(you)勢三、數據(ju)驅動教(jiao)學，幫助教(jiao)師智(zhi)能(neng)教(jiao)學、精準(zhun)輔導

大數(shu)據后臺，精確記(ji)錄每段學(xue)(xue)習軌跡，測控(kong)學(xue)(xue)習進(jin)度，分(fen)析薄弱(ruo)環節(jie)，為老師(shi)進(jin)行個性化輔導提供依據， 并且自動生(sheng)成學(xue)(xue)習報告，家長可在(zai)移動端(duan)隨時(shi)查看(kan)孩子的學(xue)(xue)習情況，教學(xue)(xue)效果一目了然。

數據(ju)(ju)化(hua)大數據(ju)(ju)后教學效(xiao)果看得見

a. 學生：精準把握(wo)學生的(de)學習路徑，自動生成個人學習報告。

b. 老師(shi)：掌(zhang)握(wo)學員學習(xi)進度，教師(shi)通過干(gan)預(yu)工(gong)具，實現(xian)精準高效輔導。

c. 家長：手機報告，輕松(song)高效掌握孩子學習情況和進度。

想象力英語后臺報告系統精(jing)確(que)記錄每(mei)段學習軌跡(ji)，實現私人(ren)定制精(jing)準輔導課(ke)程，提供強大(da)功能支(zhi)持，分為：

Interactive Tools【教(jiao)師干預工具】

班組報告

個人報告

移動端報告

▲從(cong)整體到細節，隨時隨地測控(kong)、反饋學(xue)(xue)生的(de)學(xue)(xue)習狀況和(he)(he)效(xiao)(xiao)果，實現(xian)精準(zhun)教學(xue)(xue)。有別于(yu)傳統“終端式”測試，想象力英語“過程(cheng)式”測評體系持續關注(zhu)孩子的(de)學(xue)(xue)習過程(cheng)，并詳細記錄，通(tong)過先進(jin)的(de)自適應系統管理，更(geng)加全面、真(zhen)實地展(zhan)現(xian)學(xue)(xue)習內(nei)容和(he)(he)效(xiao)(xiao)果。

▲家長通過想(xiang)象力英語微信公眾號進行(xing)“學(xue)習(xi)報(bao)告(gao)”賬號綁(bang)定，即(ji)可輕松查看孩子(zi)的學(xue)習(xi)進度（包括學(xue)習(xi)時(shi)間、所掌(zhang)握知識點與未(wei)掌(zhang)握知識點、學(xue)習(xi)錄音等）了(le)解孩子(zi)真(zhen)實的英語水平。在家陪(pei)伴孩子(zi)學(xue)習(xi)，告(gao)別忙碌與奔波，安享親子(zi)學(xue)習(xi)時(shi)光。

線下、智能化(hua)精準課堂

當(dang)線上(shang)把英(ying)(ying)語(yu)基礎夯(hang)實以(yi)后，線下(xia)的“體(ti)驗”就是以(yi)學(xue)生為主的課堂，為他們創造一(yi)個(ge)趣(qu)味(wei)互動(dong)、人與人交(jiao)(jiao)互的社(she)交(jiao)(jiao)環境，營造一(yi)個(ge)真正的用(yong)英(ying)(ying)文去(qu)社(she)交(jiao)(jiao)、用(yong)英(ying)(ying)文去(qu)思(si)考，給他們一(yi)個(ge)任務、話題(ti)、情境，鼓(gu)勵孩子去(qu)探(tan)索、去(qu)交(jiao)(jiao)流、去(qu)發現(xian)，從而學(xue)以(yi)致用(yong)。

線(xian)下配(pei)套中美(mei)聯(lian)合(he)研發的專用教(jiao)材和智能(neng)化(hua)教(jiao)學(xue)系統，為提供海(hai)量符合(he)小孩子心(xin)理(li)發展(zhan)的英(ying)語(yu)學(xue)習(xi)“劇本”，讓學(xue)生體驗美(mei)國互(hu)動課堂(tang)，點燃學(xue)英(ying)語(yu)的熱情！

01、線下課堂“3+2”體系，完善教學(xue)體系，實現從(cong)零(ling)基礎到高階的 一站式飛躍

02、想象力世界，課后互動(dong)練習系統，高(gao)效(xiao)、有趣，全(quan)方位鞏固課堂所學

想象力(li)英語課(ke)后互動(dong)練習(xi)系(xi)統，四大功能：高(gao)效、有趣，全方(fang)位鞏固課(ke)堂所(suo)學

學(xue)：配(pei)套想象力英語線(xian)下課程的(de)知識點鞏固學(xue)習(xi)

練(lian)：配套想象(xiang)力英(ying)語線下課程的課后拓展練(lian)習(xi)題

測：進(jin)行(xing)課堂實時、課后鞏固的階段性(xing)測試(shi)

玩(wan)：通過互動趣味游(you)戲(xi)幫助孩子習(xi)得英語知識點(dian)

03、想象(xiang)力(li)互動課堂(tang)3.0，智(zhi)能(neng)化教學平臺

想象力互動課(ke)(ke)堂3.0是一(yi)款基(ji)于(yu)想象力英語智(zhi)能化教(jiao)學平臺構(gou)建(jian)、輔助線(xian)下課(ke)(ke)堂互動教(jiao)學的(de)(de)數字課(ke)(ke)件。突(tu)破(po)傳統單向(xiang)教(jiao)學，創新師生雙(shuang)向(xiang)互動教(jiao)學，以豐(feng)富表(biao)現力和共享互聯性，打造集多功能于(yu)一(yi)體的(de)(de)標準化、智(zhi)能化、體驗式的(de)(de)課(ke)(ke)堂教(jiao)學環(huan)境(jing)。

互(hu)動課(ke)堂(tang)3.0不僅能實現(xian)優質(zhi)資源隨取所(suo)放，授課(ke)備課(ke)更簡易，智慧融(rong)合豐富多彩的互(hu)動活(huo)動，寓教(jiao)于樂，激發學(xue)生學(xue)習自主性(xing)和創造性(xing)，直觀呈現(xian)原(yuan)汁原(yuan)味的美國課(ke)堂(tang)。同時(shi)為老師們(men)創造了語(yu)言環境，不斷提高老師們(men)的英語(yu)教(jiao)學(xue)水平(ping)！

04、想象力(li)商(shang)城，提供一站式教學周邊

將把(ba)美(mei)國先(xian)進的教(jiao)育模式與周(zhou)邊產(chan)品直(zhi)接引進您的機(ji)構/學(xue)(xue)校，讓教(jiao)學(xue)(xue)質量得(de)到保障、辦學(xue)(xue)成本更低、招(zhao)生更加容易、品牌更快(kuai)塑造，迅速提高機(ji)構/學(xue)(xue)校的競爭力和經濟效益！

1、年(nian)滿18周歲，身(shen)體健康，具有強(qiang)烈的成功(gong)欲(yu)望和(he)創業激(ji)情的您或您的家人。

2、有強烈的(de)事業心，立足于長(chang)期發(fa)展。

3、認(ren)同美國想象力英語的加(jia)盟方式(shi)和經(jing)(jing)營理念，服從總部機構管理，積極配合總部的市場運作，遵紀守法(fa)，規范經(jing)(jing)營。

4、經濟獨立，有足(zu)夠的財力支撐(cheng)，滿足(zu)前后資金投資要求。

5、具備一(yi)定(ding)的市(shi)場開發能(neng)力和管理(li)能(neng)力。

6、遵紀守(shou)法，不(bu)會去(qu)運用(yong)各種擾亂市場的首(shou)段(duan)達到賺錢的目的。

1．咨(zi)(zi)詢：咨(zi)(zi)詢每美國想(xiang)象力(li)英語總部，具(ju)體了解(jie)加盟事宜(yi)并獲取相關資料。

2．考察：到總(zong)部(bu)進(jin)行實(shi)地考察，與總(zong)部(bu)人員進(jin)行業務溝(gou)通與交(jiao)流(liu)。

3．審核：總部對意向加盟者進行資(zi)質審核，確認對方的合作資(zi)格。

4．簽約(yue)：雙方確認考察結果無爭議，簽訂正式美國想象(xiang)力英語授權加(jia)盟合同(tong)。

5．繳費：意向加(jia)盟者按其選擇的具體類型向總部交納相關的費用。

6．裝(zhuang)修：總部為加(jia)盟者提供新店選址(zhi)指導、整(zheng)體設計(ji)和裝(zhuang)修施工。

7．培訓：總(zong)部對加盟者(zhe)進行(xing)全面培訓和店內(nei)實(shi)習(xi)并頒發(fa)授權證書。

8．開(kai)(kai)業：總(zong)部(bu)派直營店長入駐主持開(kai)(kai)業、全員(yuan)再培訓和首(shou)期運(yun)營。